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【寻找最美丰城人】“川娃子”扎根山村执教不言悔

发布日期:2020-09-30 14:15浏览次数:

眼前这个个头不高、精瘦的年轻人就是张光勇,1983年,张光勇出生在四川广安的一个小山村,2004年他来到江西读大学,08年大学结业后,他考上了“三支一扶”,被摆设到桥东镇的晓春学校。

晓春学校由当地农民企业家徐良喜先生捐资2000万元筹建的学校,不仅校园漂亮,而且硬件设施完备,张光勇被企业家对教育的情怀熏染,同时也坚定了扎根乡村教育事业的刻意。

晓春学校教师 张光勇:我被爱心企业家所感动,我作为一名教师,我将我毕生所学的知识教授给学生,把这种企业家的爱心通报下去,让更多的学生能够有所成就,让自己能够明白更多回报这个社会。

就这样,张光勇成为了这里的一名地理老师,虽然初来乍到,但张光勇很快适应了在异乡的教学生活,地理中的一些知识要求学生有更高的明白能力,一些学生跟不上进度,张光勇就想着把一些抽象的知识点变得越发形象;让学生更好明白、更有兴趣。

晓春学校教师 张光勇:其实地理泉源于生活,我们有许多地理知识,好比说我们校园的旗杆,中午的太阳高度,我们在日常生活中,出行当中,跟舆图上的方位,偏向这些如何分辨,这些都是息息相关的通过造就他们兴趣,逐步的许多同学对地理感兴趣,逐步就深入了。

学校内里有不少孩子是留守儿童,平时缺少怙恃的关爱,张光勇作为一个异乡来这里的教师,很是明确孩子需要更多心理的眷注,除了在学习上对他们更用心,课余时间,张光勇会经常和这些学生谈谈心,相识他们的需求。

晓春学校学生 蔡子一:上次我们宿舍因为没有水,没有热水,可是有冷水,许多同学都市选择用冷水洗头洗澡,可是女生一般不能用冷水洗澡,然后数学老师知道这件事情之后,就让我们去他寝室提水,而且他还会问我们冷不冷啊,需不需要衣物啊,横竖以为他这些小举动很是暖心。

从月朔到初三,张光勇通过三年时间的努力,用心看待每一位学生,他带的第一届学生有了可喜的结果,这也让他体会到了教师的成就感。

晓春学校教师 张光勇:中考的时候我们有不少同学,地理考的是满分,这是第一届结业的时候。

之后,张光勇除了教授地理科目之外,还要教数学,同时兼任班主任,数学科目对他来说是全新的开始,教学上的压力,让张光勇也想着提升自己教学能力,通过学习学习,张光勇以为,首先要引发学生对数学的兴趣,让这门课变得有意思,让枯燥的数字变得生动形象,他通过制作PPT,联合一些生活的事例,让他的数学课变得有趣。

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